A.在时间安排上比较灵活
B.可以及时反馈
C.培养员工的逻辑思考能力
D.满足团队交流的需要
E.容易使沟通流于形式
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.关键事件法
B.强制分布法
C.行为观察评价法
D.评价中心法
A.考核计划
B.考核应用
C.考核实施
D.考核结果
A.资源
B.绩效
C.测评
D.培训
A.以制定开发计划为目的的绩效面谈
B.以维持现有绩效为目的的绩效面谈
C.以绩效改善计划为目的的绩效面谈
D.以职业生涯设计为目的的绩效面谈
A.晕轮效应
B.首因效应
C.居中趋势
D.偏紧倾向
A.提高员工素质
B.用一些描述性的语言来对考核标准加以界定
C.加强员工的理论教育
D.加强组织文化的建设
A.交替排序法
B.配对比较法
C.关键事件法
D.行为锚定等级评价法
A.配对比较法
B.强制分布法
C.关键事件法
D.交替排序法
A.交替排序法
B.图表评定法
C.配对比较法
D.关键事件法
A.上级评估
B.下级评估
C.自我评估
D.同事评估
最新试题
绩效管理制度的建立属于绩效管理体系设计步骤的()。
绩效沟通体系由绩效沟通的哪些环节构成?()
清代京察和大计都是()举行一次,但是分别交叉进行。
()对绩效管理制度的解释、实施和修改等其他有关问题做出必要的说明。
专门负责考绩制度的管理机构是在魏晋南北朝时期开始萌芽,到()才确立的。
绩效沟通可以达到的目的有()
()认为,绩效是员工最终行为的结果,是员工行为过程的产出。
KPI必须具备的基本特征包括()
闲聊、走动式交谈等属于()
对各个职能部门和业务部门年度绩效管理总结表彰活动和要求做出原则规定的是()。