单项选择题英国初等教育自产生起就形成了一种传统,即国家对初等教育采取()政策。
A.统一领导
B.分权管理
C.严格监管
D.放任
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1.单项选择题抛锚式教学法是在建构主义学习理论影响下、以技术学为基础所开发的一种新教学方法,这个“锚”是指蕴含问题的“()”。
A.目标
B.解决手段
C.宏观背景
D.本质
2.单项选择题在美国,()是整个学校教育的最终目的之一,也是社会研究课程的目标和任务。
A.奠定美国民主信念
B.培养合格的公民
C.培养各种思维机能
D.提供社会知识基础
4.问答题试述美国初等学校在教学上的特点。
5.单项选择题在日本初等学校中,阅读教学是国语教学中的重要组成部分之一,对于低年级学生来说,日本初等学校强调进行“有兴趣地阅读”,对于中年级学生来说,日本提倡“多阅读”,大量地阅读,并且阅读的面要宽,阅读材料的种类要多。高年级的学生在阅读上则应该“()”。
A.全面阅读
B.主动阅读
C.有选择地阅读
D.积极阅读
8.单项选择题为了适应欧洲一体化发展的需要,从1988年起,法国开始在初等学校进行开设()课程的尝试。
A.外语
B.科学与技术
C.通讯
D.商业
9.单项选择题美国波士顿大学教授K.瑞安在总结了二战后美国道德教育的得失以后,提出了五个新道德教育模式,即取“榜样”、“解释”、“劝诫”、“环境”和“() ”。这一模式可以说是多元道德教育模式相整合的新产物。
A.体验
B.交流
C.观摩
D.自省
10.单项选择题在整个欧洲,()的初等学校是最早产生的,也最早建立起国家初等教育制度。
A.法国
B.德国
C.英国
D.意大利
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发达国家小学教师的培养制度,各国实际情况不同,差别较大,但有一个共同趋势就是学历要求不断提高。
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美国心理学家杜威所倡导的“发现教学法”,致力于如何围绕儿童的学习来组织教学活动,以更好地促进儿童自主学习。
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