A.民主型
B.专制型
C.溺爱型
D.忽视型
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A.记忆的准确性
B.记忆的持久性
C.记忆的敏捷性
D.记忆的准备性
A.3岁左右
B.4岁左右
C.5岁左右
D.6岁左右
A.幼儿早期
B.幼儿中期
C.幼儿晚期
D.小学低年级
A.注意的指向性
B.注意的内在性
C.注意的集中性
D.注意的稳定性
A.语言智能
B.人际关系智能
C.音乐智能
D.数理逻辑智能
A.婴儿期
B.幼儿前期
C.幼儿中期
D.幼儿后期
最新试题
当幼儿出现情绪问题时,成人应()。
某幼儿走路时不小心摔了一跤,她从地上爬起来,一边抽泣一边说:"我不哭了"。说明该幼儿()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
小班幼儿第一天上幼儿园,因为与父母分离而大哭大闹,教师会给幼儿玩一些新鲜玩具。教师这种调节幼儿情绪的方法是()。
果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。
新入园的小丽不愿与家长分开,总是哭闹,情绪焦虑。教师可告知家长()。
"全神贯注"主要描述的是幼儿注意的()。
随着年龄的增长,幼儿情绪表达的能力逐渐增强,碰到喜欢的同伴会报以微笑,需要帮助时会皱眉并望向成人。这体现了幼儿情绪情感的()。
3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖,妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不听,还大哭大闹起来。此时,妈妈正确的做法是()。
刚入园的幼儿看到身边的同伴哭也跟着哭,体现了其情绪的()。