判断题性格是个性的核心。
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1.判断题孩子会用我这个词就标志自我意识的发生。
2.判断题对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。
3.判断题家长和教师不需要尊重幼儿。
4.判断题拆卸玩具行为是幼儿求知欲的表现。
5.判断题幼儿的任何一种心理过程都离不开注意。
6.判断题幼儿是无忧无虑的。
7.多项选择题思维具有两个基本特点()
A.指向性
B.间接性
C.集中性
D.概括性
8.多项选择题由于言语活动的表现形式各有不同,可分为()三类。
A.口头言语
B.书面言语
C.内部言语
D.对话言语
9.单项选择题()是肤觉和运动觉的联合,是幼儿认识世界的重要手段。
A.视觉
B.听觉
C.空间知觉
D.触觉
10.多项选择题()是注意的两个基本特点。
A.指向性
B.有意注意
C.集中性
D.无意注意
最新试题
豆豆邀请欣欣一起品尝自己最喜欢的蛋糕,欣欣拒绝了她,豆豆难过地哭了起来,连自己喜欢吃的蛋糕也不吃了。影响豆豆情绪的因素是()。
题型:单项选择题
小明打疫苗时,因为害怕吓得大哭。这说明幼儿情绪具有()。
题型:单项选择题
李老师发现,丁丁情绪愉悦时的学习效果要比情绪消极时的学习效果好得多。这说明情绪情感可以影响幼儿的()。
题型:单项选择题
"全神贯注"主要描述的是幼儿注意的()。
题型:单项选择题
萌萌看到留短发的阿姨,第一直觉会认为这是男生,这是因为萌萌()。
题型:单项选择题
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
题型:单项选择题
幼儿逐渐学会"察言观色",看到老师的脸色不好就会表现得比较乖,看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的()。
题型:单项选择题
看到敏敏伤心地哭了,婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有()。
题型:单项选择题
果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。
题型:单项选择题
明明喜欢猜谜语,每次猜对了就会很开心。这种情感体验是()。
题型:单项选择题