把对方看作是自己的下级，是平级勾通与协调的一大技巧。

判断题把对方看作是自己的下级，是平级勾通与协调的一大技巧。

1.判断题勾通是实现协调的基础性条件，而协调则是勾通所要达到的一个目标。

2.判断题学校的社会公众形象也就是学校的知名度和美誉度。

3.判断题学校领导要学会与各种各样的人打交道。

4.判断题学校公共关系活动的主题，必须与学校公共关系总体目标相一致。

5.判断题学校公共关系管理的作用主要体现在下述两个方面：学校内外组织及其人际关系的双向勾通。

6.判断题学校必须组织一些学生参与到学校的一些公共关系活动中来。这是符合公关管理中全员参与原则的要求的。

7.问答题结合工作体会论述：如何做好与平级的勾通与协调？

8.问答题阐明领导决断的技法要点。

9.问答题谈谈你对总务工作在学校中的地位与作用的认识。

10.问答题阐明如何组织力量进行教育科研活动？

（1）组织骨干队伍，以带动群众；
（2）组织群众队伍，以促进提高；
（3）提供必要条件，用好激励机制。