问答题小组划分应遵循“同质结对,异质编组,组间平行”的基本编组原则。根据你的经验,谈谈你是怎样划分和组合小组的。
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3.问答题高效课堂中为什么要高度关注小组建设?
4.单项选择题()是高效课堂中小组文化建设的载体。
A.组名
B.组牌
C.组旗
5.单项选择题组规制定的主体是(),价值取向与小组文化的建设目标一定要一致。
A.班主任
B.小组长
C.小组全体成员
最新试题
新课改主张的()、()、(),正是高效课堂的六字真言,落实成方法恰是——()、()、(),自学、展示、反馈。高效课堂整个主张的建构始终围绕着新课改的教育理念,重建教学关系,变()为“学中心”;重建师生关系,变()为“生中心”。
题型:填空题
推进高效课堂如何转变教师的观念?
题型:问答题
语言点评、分数记录、榜样引领等都是评价,但是这些评价都是主动评价。
题型:判断题
积累知识、总结方法、培养能力,这些只是“工具性”的训练,只有上升到情感、态度、价值观,才是真正的人本教育。
题型:判断题
对学生的独学、对学、群学怎么评价?
题型:问答题
好的教育就是帮助学生成为()。
题型:单项选择题
班级文化建设就是多搞活动。
题型:判断题
成绩就是分数。
题型:判断题
导学案是对教材的“()”,教师一定要熟悉新课程标准,归纳总结、理出主线,使课本上的知识“()”起来。教师对难度较大的部分,要通过“搭梯子”、“铺垫子”、“架桥梁”等方式,让()。
题型:填空题
一切教学资源和教学活动都应围绕(),而非仅仅围绕完成学科知识的()而存在。
题型:填空题