单项选择题当电视声音太大时,孩子尖叫,妈妈马上把电视关掉,使得孩子学会了用尖叫来表达声音太吵了,这属于()
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
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1.单项选择题行为分析包括3个分支,分别为行为主义、实验行为分析和()
A.自然行为主义
B.心理行为主义
C.行为分析
D.应用行为分析
2.单项选择题所有行为都必须在环境中发生,当一个行为发生时,随着时间变化它至少会引起()环境方面的可测量的改变
A.一个
B.二个
C.多个
D.不定量
3.单项选择题ABC行为分析法中的C代表什么含义()
A.行为
B.行为前因
C.行为后果
D.后效失联
4.单项选择题ABC行为分析法中的B代表什么含义()
A.行为
B.行为前因
C.行为后果
D.后效失联
5.单项选择题测量从老师给指令到孩子开始执行指令之间的时间属于测量目标行为方法中的()
A.持续时间
B.反应延迟时间
C.延迟反应时间
D.潜伏时间
6.单项选择题被称为现代应用行为分析之父的是()
A.伯尔赫斯•弗雷德里克•斯金纳
B.洛瓦斯
C.约翰•华生
D.贝尔、洛夫、里斯利
7.单项选择题在应用行为学中所有与行为相关的真实情境的集合被称为()
A.情景
B.自然环境
C.环境
D.情境
8.单项选择题壮壮想要买玩具店橱窗里的玩具,妈妈没有同意,于是壮壮就在玩具店里大哭大闹,妈妈只好答应给他买。下次壮壮想买玩具时大哭大闹,妈妈为减少孩子的哭闹而给他买完具的行为的增加属于()
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
9.单项选择题孩子想让妈妈买糖,妈妈不答应孩子就大哭大闹,为了让孩子安静,妈妈还是给孩子买了糖,下次孩子想吃糖时更会大哭大闹这属于()
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
10.单项选择题妈妈在孩子自己挂起外套后夸奖他,将来孩子更有可能自己挂外套,这属于()
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
最新试题
感觉统合能力发展历程:感觉注册→感觉()→感觉()→运用身体能力。
题型:填空题
()年,美国南加州大学临床心理学博士()根据脑功能研究,提出了感觉统合理论,简称“感统”。
题型:填空题
感统训练的形式:()、()、()、()、()。
题型:填空题
平衡能力一般在()岁后发展比较成熟。
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对动作经验胆怯且小心翼翼属于()反应敏感的表现。
题型:填空题
外界的温度、疼痛的感觉是由()系统来接收的。
题型:填空题
日常生活中,部分感知觉刺激不足的儿童会通过斜视看东西,用力揉眼睛再睁开,玩翻页窗帘等方式来满足自身的()刺激量。
题型:填空题
儿童在白天时经常无精打采,懒洋洋,对事物的兴趣都不大,这是说明儿童()比较活跃。
题型:填空题
当大脑对感觉信息的综合发生问题时,就会使()不能有效运作。
题型:填空题
小明每次自己出门玩时都要花费很多时间,因为他常常把鞋子穿反,或经常找不到放在身边的东西,还容易在找东西的时候磕磕碰碰,这是因为小明存在()的问题。
题型:填空题