A.不强化问题行为
B.满足孩子要求
C.呵斥孩子
D.和孩子讲道理
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A.练习后获得薯片
B.不哭获得薯片
C.哭闹获得薯片
D.不联系就获得薯片
A.情绪平稳或者行为强度尚低
B.情绪或者行为达到高点,
C.随时可以
D.无法判断
A.完全正确
B.可能正确
C.错误
D.无法判断
A.了解孩子在表达什么
B.对孩子进行行为管理
C.让孩子开口说话
D.以上全部
A.自己能看懂就行
B.概括说明行为
C.可观察、可测量、看到文字便可以想象出行为的发生
D.根据猜测进行描述
A.每个孤独症儿童都有自我刺激的行为
B.自我刺激的行为的预防和干预起来都很容易,所以,不用理会
C.通常孩子能力越高,自我刺激的行为就会越多
D.自我刺激的行为通常比较容易发生在孩子无所事事的时候
A.行为伤害到别人了
B.行为使自身受伤
C.行为破坏公物
D.不恰当的行为一开始就要关注和干预
A.实物强化行为
B.注意力强化行为
C.逃避强化行为
D.自我刺激行为
A.轻轻的关门
B.怎么关门呢
C.手放下
D.请关门
A.吵死啦
B.手放好
C.你看这是什么
D.安静
最新试题
对动作经验胆怯且小心翼翼属于()反应敏感的表现。
小明在上课时很容易分心走神,看书时有时候会看漏字,学习成绩下降了很多,这是因为小明存在()的问题。
当头部有些许晃动,如弯腰、头向下栽或是快要跌倒时快失去重心时,()就会侦测到头部位置的变化,从而达到自我保护。
感觉统合能力发展历程:感觉注册→感觉()→感觉()→运用身体能力。
儿童洗手时,反复涂抹肥皂,并在手部搓出大量泡沫,表明孩子可能存在()这一感官失调现象,在训练过程中应为其提供()。
孤独症男孩发病率高于女孩,女孩患病的严重程度高于男孩。男孩和女孩的发病率是()。
日常生活中,有一部分人很害怕坐车,一旦坐车就会头晕,吐,即使路程很短,也一样会晕车。这种表现在感觉统合中属于()表现。
本体觉失调干预策略中模仿类活动包括()模仿,()模仿,()模仿,()模仿,()模仿。
在感统计划表的书写中,月训练目标是儿童当下()的方向或重点。
缺乏感觉注册的孩子通常表明孩子存在()。