A.理性施爱原则
B.正确导向原则
C.以身作则原则
D.启发诱导原则
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A.心理地位
B.情感交流
C.尊重他人
D.祖辈反应
A.夫妻是成熟的自我
B.夫妻是唯子女成长是从的奴隶
C.夫妻是忽略的自我
D.夫妻是分歧争吵的前世冤家
A.家庭消费方式
B.家庭闲暇方式
C.家庭劳动方式
D.家庭交往方式
A.提倡早期教育
B.重视环境熏陶
C.强调以身作则
D.注重教子作人
A.以身作则
B.训子以俭
C.教子孝亲
D.诫子自立
A.朱庆澜《家庭教育》
B.陈鹤琴《家庭教育——怎样教小孩》
C.鲁迅《我们怎样做父亲》
D.吴航《家庭教育学基础》
A.《颜氏家训》
B.《袁氏世范》
C.《温公家范》
D.《太公家教》
A.自我超越
B.共同时间
C.家庭愿景
D.共同学习
A.宏观的家庭教育
B.微观的家庭教育
C.中观的家庭教育
D.传统的家庭教育
A.7天
B.14天
C.28天
D.30天
最新试题
以下不属于青少年心理幼稚性表现的是()
要看婴儿是否患有孤独症,通常用()来辨别。
颜色视觉出生后即发生,()时达到成人水平,此时喜欢纯正的颜色。
南南是个刚出生的婴儿,妈妈发现她时不时地就会仰头、挺身、双臂伸直、手指张开,然后弯身收臂,紧贴胸前,作搂抱状,南南的这种情况一般称之为()
婴儿掌握客体永久性是在()
在社会学和人类学中,统一用“△”这个符号代表()
幼儿知道过去、现在、未来性别保持不变,是性别概念的()特性。
共情在儿童()左右时出现。
()的婴儿用摇晃身体、用嘴咬东西等策略来回避引起不愉快的人和事物。
家庭结构的多元化中,两个人结婚以后不要孩子,就两个人居住的家庭被称为()