A.有一定经济基础
B.有闲暇时间
C.要有自由学科
D.要达到一定年龄
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A.太学
B.官邸学
C.鸿都门学
D.国子监
A.“学而不厌,诲人不倦”
B.民主平等的师生关系
C.以身作则,为人师表
D.“君子求诸己,小人求诸人”
A.教育权利平等
B.教育主要为生产劳动服务
C.教育在整个社会生活中进行
D.教育是极端原始的
A.职业中学
B.文法学校
C.技术中学
D.现代中学
A.数学理论知识的教学
B.力学、光学理论知识的教学
C.形学理论知识的教学
D.心理学
A.生活含有教育的意义,具有教育的作用,生活本身就是一种特殊的教育
B.生活教育是人类社会原来就有的,自有人类生活产生便有生活教育,生活教育随着人类生活的变化而变化
C.生活是教育的中心,与教育是同一过程的,教育必须与生活相联系、相一致,通过生活来进行,以满足生活向前、向上的需要
D.“生活即教育”是终身教育,是与人共始终的教育
A.外科医学校
B.炮兵学校
C.工程学校
D.外语学校
A.旋律
B.数目
C.形状
D.语言
A.上海江南制造局
B.福州马尾船政局
C.天津水师学堂
D.京师同文馆
A.理学
B.经学
C.心学
D.蒙学
最新试题
《礼记》中的《大学》、《中庸》和《学记》是对春秋以来教育理论与教育实践的高度概括和总结。
《大学》首次提出了大学的教育目的、实现教育目的的步骤或程序的问题。
对“精湛的人才理论”进行简要论述()。
一位僧人说是旗动,另一位说是风动,陆九渊过去跟这两位僧人说,既不是风动,也不是旗动,是仁者心动,这反映的是心学的什么观点?()
我国教育起源于社会生产和生活需要的观点,根据考古挖掘的材料证实,我国教育起源于原始社会,起源于狩猎、采集,对火的控制与使用、婚姻制度的发展与变迁等一系列的生产与生活实践。
人才论是颜李学派教育思想的重要组成部分,如主张培养具有“实才实地”的经世人才,培养出“百职”人才,建立合理专门人才队伍等见解,都是比较进步的,至今仍有宝贵教益。
清代大力支持书院的发展。
哪位思想家批判清末科举“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”?()
新式学堂的创建与西学东渐的时代大潮密切相连。
苏美尔时期出现了人类最早的学校“泥板书舍”。