在与患者交谈的过程中护士应掌握哪些技巧（）

多项选择题在与患者交谈的过程中护士应掌握哪些技巧（）

A.先了解患者情况，以便对交谈有一定预想
B.交谈前明确要交谈的目的
C.提问时应简单明了
D.对患者的交谈及时作出反应
E.交谈将结束时，不要再提新的问题

1.多项选择题沟通的基本要素是（）

A.沟通发生的背景
B.信息发出者与接收者
C.信息
D.传递的途径
E.反馈

2.多项选择题影响沟通，引起信息曲解的物理因素有（）

A.噪音
B.距离过近
C.缺乏手势
D.光线不足
E.躯体缺陷

3.单项选择题一位母亲听着孩子痛苦的叫喊，心疼地说“妈知道你很难受，如果我能代替你就好了！”该沟通属于哪个层次（）

A.一般性沟通
B.陈述事实的沟通
C.交流看法的沟通
D.情感性沟通
E.共鸣性沟通

4.单项选择题护士对患者说：“今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况。”该沟通属于哪个层次（）

A.一般性沟通
B.陈述事实的沟通
C.交流看法的沟通
D.情感性沟通
E.共鸣性沟通

5.单项选择题某患者与护士谈论他的病情说：“我最近头昏得厉害，估计贫血更严重了!”这两人的沟通属于哪个层次（）

A.一般性沟通
B.陈述事实的沟通
C.交流看法的沟通
D.情感性沟通
E.共鸣性沟通

6.单项选择题张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。此护患关系的中心是（）

A.技术关系
B.道德关系
C.法律关系
D.价值关系
E.文化关系

7.多项选择题张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者恢复期，护患关系的模式应为（）

A.主动－被动型
B.共同参与型
C.指导－合作型
D.服务-指导型
E.双向活动

8.单项选择题张某，男，31岁，因过敏性休克急诊入院。患者入院初期，护患关系的模式应为（）

A.主动－被动型
B.共同参与型
C.指导－合作型
D.服务-指导型
E.双向活动

9.单项选择题张某，男，65岁，双眼晚期白内障待手术，在护理过程中，有效的沟通方式是（）

A.让患者用“是”或“不是”回答问题
B.用手势或面部表情来加强信息传递
C.让患者用点头或摇头回答问题
D.及时对患者所听到的声响作出解释
E.必要时用文字进行交流

10.单项选择题李护士与糖尿病患者及家属共同研究患者出院以后的饮食安排，这时李护士的角色是（）

A.护理者
B.教育者
C.计划者
D.咨询者