A.资料分主观资料和客观资料
B.主观资料不可由别人提供
C.客观资料是通过观察、体检或仪器等获得
D.资料必须由病人提供
E.要同时观察主客观资料

A.执行护理程序时，需用多学科的知识
B.护理程序只适合于医院
C.把病人作为一个整体，考虑其生理、心理、社会方面的需求
D.从病人入院时开始评估、诊断、计划、实施，至病人出院时评价后结束
E.护理程序必须由护士独立执行

A.亲密距离
B.个人距离
C.社会距离
D.公众距离
E.距离越近越好

A.知识缺乏
B.知识缺乏（特定的）
C.知识缺乏：与缺乏胰岛素注射方面的知识有关
D.知识缺乏：缺乏胰岛素注射方面的知识
E.知识缺乏：与糖尿病有关

A.健康教育的基本理论
B.健康教育的基本方法
C.促进自身健康的方法
D.健康教育中常用的沟通技巧
E.健康教育的传播手段

A.候诊教育
B.健康教育处方
C.门诊咨询教育
D.随诊教育
E.在院教育