木对森，金对鑫是属于（）

课堂的（）功能可以帮助学生获得自我管理能力。

以下不属于教师课堂运作能力是（）

以颜色，味道为扩散点属于（）

创造分为真创造和类创造，以下属于真创造的有（）

小峰被一个数学题困扰了一个多礼拜还没有解出来，但他在元旦放假回家玩的时候突然就想到了这道题要怎么解，小峰这个情况属于（）

良好的课堂管理能够提升课堂教学效果，以促进学生的学习，这说明课堂具有（）

（）群体学习会比个体学习的效果好。

促进迁移的教学的一般建议包括（）

学生出现（）有可能会让学生寻衅滋事。