幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，其活动的目标是以培养幼儿的...

单项选择题幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，其活动的目标是以培养幼儿的（）为主。

A.倾听能力
B.倾听和表述能力
C.组织能力
D.活动能力

1.单项选择题幼儿园谈话活动设计的基本结构一般由三个步骤组成，其中第一步骤是（）。

A.创设谈话情境，引出话题
B.围绕话题自由交谈
C.拓展谈话话题
D.总结谈话活动

2.单项选择题幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是（）。

A.感知理解讲述对象
B.运用已有经验讲述
C.引进新的讲述经验
D.巩固和迁移新的讲述经验

3.单项选择题按语言编码特点，幼儿园讲述活动的类型有（）。

A.叙事性讲述和描述性讲述两种
B.说明性讲述和议论性讲述两种
C.叙事性讲述和议论性讲述两种
D.叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种

4.单项选择题不是听说游戏语言教育目标特点的是（）。

A.具体性
B.含蓄性
C.练习性
D.直接呈现性

5.单项选择题在听说游戏进入“教师引导游戏”这一环节时，教师在游戏中（）。

A.不充当角色
B.充当次要角色
C.充当或不充当角色两可
D.充当重要角色

6.问答题在学前阶段如何提高幼儿学习书面语言的兴趣？

7.问答题幼儿园文学活动的语言教育目标是什么？

8.判断题要求幼儿仿照某一篇作品的框架或某一个段落，调动自己个人经验进行扩展想象，编出自己的文学作品或段落，这样的幼儿园文学活动叫转换编构。

9.判断题仿编文学作品是幼儿园开展文学活动的一项内容。仿编是通过想象和联想，对原作的某些部分进行扩充。

10.判断题故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式，目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情等再现文学作品，理解体验作品的内容。