单项选择题()的原因是儿童对某类事物的基本属性尚未达到适当的抽象和概括水平。
A.词义泛化
B.词义窄化
C.词义变形
D.词义丰富
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1.单项选择题符号的()特点是就语言起源符号创制之初而言的,符号一旦进入交际,就必须遵守社会约定,它对人们有强制性。
A.任意性
B.随意性
C.开放性
D.社会性
2.单项选择题1周岁以后,婴儿学习语言的主要任务就是(),扩大词汇量。
A.掌握词义
B.扩展词汇
C.感知语音
D.学习新词
3.单项选择题()是最古老,也是最基本的观察,适用于对儿童发展和教育的研究。
A.实验法
B.对比法
C.自然观察法
D.文献法
4.单项选择题()是指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。
A.母语学习
B.双语学习
C.共同学习
D.语言学习
5.单项选择题幼儿听到别人说“知不道”,指出应该说“不知道”。这说明他们已出()。
A.语音识别
B.语义意识
C.语法意识
D.语调识别
6.单项选择题()是指儿童的词语指称对象完全与目标语言不同。
A.词语爆炸
B.词义特化
C.词义泛化
D.词语单一
7.单项选择题()是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。
A.语言理解能力
B.语言分析能力
C.语言运用能力
D.语言能力
9.问答题制订语言教育活动目标的原则是什么?
10.问答题幼儿园语言教育的方法有哪些?
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语言发展促进儿童认知的发展主要体现在哪几个方面?
题型:问答题
听说游戏的主要特点是()
题型:多项选择题
学习文学作品,是扩展幼儿词汇,帮助掌握语言内容的重要途径。()
题型:判断题
幼儿园语言教育活动的特点是()。
题型:多项选择题
()要求用线肯定,一个物体可以被分成几段线条来画,但每段线条都要一笔画成,宁可画错,也不能涂改。
题型:单项选择题
教师的语言本身不包含对幼儿的认知要求。
题型:判断题
我国实行的是地方负责,分级管理和分工负责的幼儿教育管理体制。()
题型:判断题
陈鹤琴认为7岁以后为绘画发展的写实期。
题型:判断题
诗歌教学三个层次的提问是指()
题型:多项选择题
语言的产生和发展丰富了幼儿认知的范围。
题型:判断题