哪位现代科学哲学家提出了有关因果关系的理论，认为“由于研究者不可能构建出所有的备择假设，在研究中设法否证某种因果关系的预测，要比证实这种理论预见的收获更多”（）

科学研究的目的包括：（）对象的状况、（）对象的活动过程、（）对象的发展。

研究者欲进行“小学生自尊发展历程”研究，自小学一年级中选取一个班级，从一年级开始每学期进行三次问卷数据收集，直到该班级小学六年级毕业为止，该研究者使用的方法属于（）

下列哪一种量表强调测量项目的单维性、假定测量同一纬度特征的一组项目，可以按照难度或数量的连续体排成顺序，表示接受项目所拥有“特征量”的程度（）

以测量及统计的技术，对现行已完成的同类型实验或研究进行定量化的总结，找出一组相同课题研究的结果所反映的共同效应，此研究方法称为（）

Wilcoxon配对符号等级检验法属于非参数统计检验方法中的（）

取样置换

下列哪一种测验是由被试对一个没有结构、意义暧昧不明的刺激图片响应并做出联想，答案由被试者提供而非测验预先设计（）

采用聚类取样法时应尽量做到（）

简述口语报告法与传统内省法的差别。