科学研究的目的包括：（）对象的状况、（）对象的活动过程、（）对象的发展。

单项选择题科学研究的目的包括：（）对象的状况、（）对象的活动过程、（）对象的发展。

A.统计、控制、预测
B.描述、控制、预测
C.描述、解释、预测
D.描述、控制、推论

1.单项选择题在较短时间间距中对不同的对象样本进行观察和测定，从而对各类对象作出总体分析的研究类型称为（）

A.横切面研究
B.纵向研究
C.趋势研究
D.总体研究

2.单项选择题下列哪种假设不是非参数统计检验的基本假设（）

A.变量具有基本的连续性和一致性
B.总体呈正态分布
C.数据呈现顺序型或者称名型
D.各观测之间相互独立

3.单项选择题下列哪一种量表强调测量项目的单维性、假定测量同一纬度特征的一组项目，可以按照难度或数量的连续体排成顺序，表示接受项目所拥有“特征量”的程度（）

A.总加量表法
B.语义区分量表法
C.一致定位量表法
D.累积量表法

4.单项选择题某个检验使用卡方检验，计算得自由度（df）=24，下列哪个行列组合可能为此检验的组合（）

A.7x5
B.5x9
C.1x24
D.3x8

5.单项选择题下列何者最能表示样本的分散程度（）

A.平均数
B.中数
C.标准偏差
D.众数

6.单项选择题下列何者属于非参数统计法（）

A.方差分析
B.判别函数分析
C.聚类分析
D.Mann-WhitneyU检验法

7.单项选择题下列哪一种测验是由被试对一个没有结构、意义暧昧不明的刺激图片响应并做出联想，答案由被试者提供而非测验预先设计（）

A.罗夏克墨迹测验
B.明尼苏达人格测验
C.卡特尔16PF
D.韦克斯勒智力测验

8.单项选择题研究者欲了解一个量表的构思效度时，应采用下列何种方式来评估（）

A.因素分析法
B.专家评估法
C.计算项目与项目间的相关系数
D.间隔一段时间后重复测量

9.单项选择题研究者在小学一个班级请儿童填写「请写出三个你最喜欢与谁一起参加攻关任务」，并据此计算班级同学的人际关系情形，他使用的方式为（）

A.Q分类技术法
B.社会测量法
C.问卷调查法
D.时间序列法

10.单项选择题对信度的估算是以（）作为指标。

A.方差
B.标准偏差
C.相关系数
D.难度系数