当有他人在场时，你完成任务的绩效比你自己一个人完成时更好，这种现象是（）

单项选择题当有他人在场时，你完成任务的绩效比你自己一个人完成时更好，这种现象是（）

A.社会助长
B.社会抑制
C.社会分配
D.社会互助

1.单项选择题在与他人交往时，既考虑个人利益的最大化，也考虑他人利益的最大化。这类人被称为（）

A.竞争者
B.竞争——合作者
C.合作者
D.平均者

2.单项选择题在公开场合下遭到难堪的人，更有可能使用威胁的手段，即使这样做会让他付出代价也在所不惜。在这种情况下，影响使用威胁的因素是（）

A.个性
B.挽回面子
C.没有沟通
D.冲突的强度

3.单项选择题当个体必须在两个同样消极的目标中选择一个时，就会产生一种冲突，这种冲突是（）

A.接近——接近型
B.避免——避免型
C.接近——回避型
D.双重接近——回避型

4.单项选择题与没有可供观察的榜样相比，一个人在观察了榜样实施侵犯性行为之后，他更有可能做出侵犯性行为。这种现象属于（）

A.遵从
B.服从
C.行为传染
D.偏离

5.单项选择题属于遵从行为范畴的例子是（）

A.为了显示结义兄弟的所谓义气，而杀死了自己的亲兄弟
B.很多人喜欢喝茶，我也喜欢喝茶
C.由于时间紧迫，我不得不乘车赶到那儿
D.我们都说雪是白色的

6.单项选择题平时我们常听到这样的说法，“如果你希望别人帮忙，那你最好在对方心情愉快的时候开口”。在这种情形下，影响个体助人行为的因素是（）

A.个性
B.同情
C.责任
D.心境

7.单项选择题在做出助人行为决策的过程中，常常与社会风气和人们的素质联在一起的阶段是（）

A.对紧急事件的注意
B.正确地解释情境
C.对个人责任的决定
D.对恰当介入方式的决定

8.单项选择题当助人行为受到强化时，这类助人行为以后将更有可能发生，提出这种主张的是（）

A.情绪理论
B.学习和模仿理论
C.生物学理论
D.社会规范理论

9.单项选择题孩子们有侵犯行为可能是从父母或电视中的暴力片那里观察而学来的，持这种观点的是（）

A.本能理论
B.挫折侵犯理论
C.社会学习理论
D.生物学理论

10.单项选择题“把功劳归于自己，把错误推给人家”的这种功过归因偏见是生活中常见的，有这种偏见的人往往是（）

A.行动者
B.观察者
C.男生
D.女生