问答题简要说明对外汉语教学在处理“语”和“文”关系方面所作的几种尝试。
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2.问答题研究教学规律,应包括哪几方面内容?
3.名词解释跨文化交际
4.名词解释学能测试
5.名词解释语言功能
6.名词解释目的语
7.单项选择题会话教学最根本的原则是()
A.真实性原则
B.信息性原则
C.明确性原则
D.交际性原则
8.单项选择题进行教学总体设计的关键是()与()相一致。
A.教学原则、教学类型
B.教学目标、教学类型
C.教学原则、教学内容
D.教学目标、教学原则
9.单项选择题最早提出“中介语”概念的是()
A.奥苏贝尔
B.皮特.科德
C.塞林格
D.克拉申
10.单项选择题《语言论》是结构主义语言学的经典著作,也是()的语言学理论基础。
A.直接法
B.听说法
C.自觉实践法
D.功能法
最新试题
“听”“说”“读”“写”四项技能,哪个是留学生在一般情况下最先接触感知的?()
题型:单项选择题
汉语口语课是一门培养学生在实际生活中,运用汉语进行口头交际能力的专项语言技能课。
题型:判断题
对口语教学者来说,首先要熟悉汉语口语自身独到的语法特征,然后据此特征开展口语教学。
题型:判断题
阅读课的目的包括()。
题型:多项选择题
在对中高级综合课的词汇进行教学时,要先对词语进行分类,并尽可能地逐一讲解。
题型:判断题
成人学习者要提高外语口语水平,就必须要有针对口语任务的事前加工环节。
题型:判断题
听力课要注意创造语境,培养学生的语感,减少学生对目的语的心理距离。
题型:判断题
在初级综合课阶段,应该如何进行语法教学?()
题型:单项选择题
语法教学的原则不包括()。
题型:单项选择题
在进行汉字教学时要以“六书”为理论依据,详细介绍每一个汉字的演变过程、构成规律和构意等。
题型:判断题