单项选择题根据桑代克的观点,有关人与动物的学习的区别,说法正确的是()
A.动物的学习过程不全属盲目
B.动物的学习过程需以观念为媒介
C.人的学习是有意识的
D.人的学习不以认知为媒介
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1.单项选择题第一个把行为奉为一种“主义”的是()
A.华生
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.斯金纳
2.单项选择题人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结是在()
A.教育学萌芽阶段
B.独立形态教育学的产生阶段
C.教育学的多元化发展阶段
D.教育学的成熟阶段
3.单项选择题“以善先人者谓之教”出自()
A.《论语》
B.《说文解字》
C.《荀子·修身》
D.《中庸》
4.单项选择题如果某一评估得到的资料完全可靠,不受任何因素的影响,前后完全一致,那么其信度系数为()
A.-1
B.0
C.1
D.10
5.单项选择题()是指一项评估实际上达到了多少它应该达到的目的。
A.区别性
B.真实性
C.可靠性
D.实用性
6.单项选择题诊断性评估的目的是()
A.确定问题
B.改进
C.总结
D.得出结果
7.单项选择题护理学科标志的是()
A.中专护理教育
B.成人护理教育
C.高等护理教育
D.专科护理教育
8.单项选择题使用描述性语言对评估对象“质”的特征、程度、状态和性质等非量化的资料进行收集、整理和分析的过程称为()
A.正式评估
B.非正式评估
C.定量评估
D.定性评估
9.单项选择题关于形成期的教育评估和评价,下列说法错误的是()
A.评估和评价的基本依据是教学目标
B.评估和评价的主要手段仅有教育测量
C.评估和评价的主要手段除教育测量外还包括观察、调查等多种方法
D.评估和评价注意系统性和综合性
10.单项选择题对于某一门课程考核标准采用“及格”或“不及格”来评估属于()
A.定性评估
B.定量评估
C.正式评估
D.非正式评估
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关于信息化教学环境建设的作用,下列说法错误的是()。
题型:单项选择题
效标效度又称统计效度,是效度的核心,若效度≥0.4则表明考核方式充分有效。
题型:判断题
素质教育更多追求教育的()。
题型:单项选择题
实训室教学的目的是()
题型:多项选择题
护理专业本科生的业务培养要求是()
题型:多项选择题
CIPP模式是基于()发展后提出。
题型:单项选择题
临床教学特征不包括()。
题型:单项选择题
“提供信息素材,联系社会生活的能力”属于教师信息化教学能力的()。
题型:单项选择题
根据桑代克的学习理论,如果学生上课发言可以加分,但不发言就没有,课上积极发言的学生会增多,此现象符合下列学习规律的是()。
题型:单项选择题
比较教育研究工作具体步骤不包括()。
题型:单项选择题