以下属于建构主义理论在护理教育中应用的是（）。

CIPP模式是基于（）发展后提出。

根据桑代克的学习理论，如果学生上课发言可以加分，但不发言就没有，课上积极发言的学生会增多，此现象符合下列学习规律的是（）。

社会没有永恒不变的素质水准，不同时代对素质教育的目标、内容和要求不同，体现了素质教育的（）。

下列关于临床教学的概念，表述有误的是（）。

下列关于反思日记的特点，表述有误的是（）。

随着信息技术的快速发展，已经成为顺应时代发展的必然趋势的是（）。

撰写和出版的《课程与教学的基本原理》并树立了课程研究领域的一个里程碑的美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家是（）。

下列医院物理环境的设置，会对学生产生影响的是（）。

临床教学可以培养学生临床护理能力、观察能力、管理能力、表达能力以及科研能力。