A.习得律
B.消退律
C.辨别律
D.效果律
E.泛化律

A.信息加工学习理论的核心是将学习看成是对信息加工，存储和需要是提取加以运用的过程。
B.记忆信息的加工模式是由四个主要部分构成：环境输入，感觉登记，短时记忆，长时记忆。
C.信息加工理论把记忆分为信息的编码、贮存和提取三个阶段，这三个阶段是相继运行的。
D.信息加工理论认为学习是一种主动加工的过程，它关注重要信息，摒弃不重要信息，并且利用我们的头脑中已有的知识经验来决定其是否重要。
E.信心加工理论认为注意是负责信息的筛选，将无用的信息过滤遗忘，将被注意的信息辨认，形成知觉经验传入短时记忆。

A.是信息加工的第一步。
B.保留0.25~2秒。
C.大脑获取的已登记的全部信息都会得到进一步加工。
D.无用信息会过滤遗忘。
E.最终会将注意到的信息辨认，形成知觉经验，传入短时记忆。

A.动机遗忘学说
B.干扰学说
C.艾宾浩斯遗忘学说
D.消退学说
E.同化学说

A.环境输入
B.感觉登记
C.信息辨认
D.短时记忆
E.长时记忆

A.习得律
B.消退率
C.泛化律
D.辨别律
E.效果律

A.华生
B.桑代克
C.巴甫洛夫
D.斯金纳
E.奥苏贝尔

A.巴甫洛夫条件作用学习理论
B.桑代克试误学习理论
C.信息加工学习理论
D.观察学习理论
E.操作条件作用学习理论

A.认知学习理论
B.巴甫洛夫条件学习作用理论
C.社会学习理论
D.操作条件作用学习理论 
E.桑代克试误学习理论