马斯洛认为，人的需要中最基本、最强烈、最明显的一种需要是（）

单项选择题马斯洛认为，人的需要中最基本、最强烈、最明显的一种需要是（）

A.生理的需要
B.社交的需要
C.尊重的需要
D.自我实现的需要

1.单项选择题1943年，美国人本主义心理学的创始人马斯洛在《人的动机理论》一书中提出了（）

A.需要层次理论
B.成就需要理论
C.双因素理论
D.期望理论

2.单项选择题管理方格理论的提出者是（）

A.布莱克和莫顿
B.弗莱西曼
C.费德勒
D.罗伯特·豪斯

3.单项选择题低关怀低定规的领导者不注意关心、爱护下属，不与下属交流思想、信息，与下属关系不太融洽，也不注意执行规章制度，工作无序，效率低下。这种领导者是（）

A.无能、不合格的领导者
B.较仁慈的领导者
C.较严厉的领导者
D.高效、成功的领导者

4.单项选择题领导者对下属的态度是友好的、可接近的，他们关注下属的福利和需要，平等地对待下属，尊重下属的地位，能够对下属表现出充分的关心和理解，在下属有需要时能够真诚帮助，这种领导方式是（）

A.指导型领导
B.支持型领导
C.参与型领导
D.成就导向型领导

5.单项选择题能为下属制定出明确的工作标准，并将规章制度向下属讲得清清楚楚，指导不厌其详，规定不厌其细的领导方式是（）

A.指导型领导
B.支持型领导
C.参与型领导
D.成就导向型领导

6.单项选择题最先提出路径-目标理论的是（）

A.布莱克和莫顿
B.弗莱西曼
C.费德勒
D.罗伯特·豪斯

7.多项选择题行为改造型激励理论主要有（）

A.强化理论
B.归因理论
C.成就需要理论
D.公平理论
E.需要层次理论

8.多项选择题激励的作用包括（）

A.激励为行为提供动力
B.激励能够吸引人才、留住人才
C.激励可以激发人的工作热情与兴趣
D.激励可以发挥人的潜力
E.激励能够调动和提高人工作的自觉性、主动性、创造性

9.多项选择题过程型激励理论主要包括（）

A.期望理论
B.双因素理论
C.成就需要理论
D.公平理论
E.需要层次理论

10.多项选择题领导者应具备的基本素质有（）

A.政治素质
B.道德素质
C.知识素质
D.能力素质
E.心理素质