A.应采用大量讲授口语交际原则、要领的方式在实际情景中进行
B.口语交际教学应努力贴近生活话题，采用灵活形式组织教学。
C.第一学段主要评价学生口语交际的态度和习惯，重在鼓励学生自信的表达。
D.第二、三学段主要评价学生日常口语交际基本能力，学会倾听、表达、交流

A.杜牧
B.李白
C.王维
D.白居易

A.下末炎日
B.江钢枪驶
C.月三采从
D.休腾估明

A.主人下马客在船--互文
B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴-双关
C.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺-比喻
D.不以物喜，不以己悲--借代

A.调查表明，将近70%以上成年人有玩手机的习惯，既浪费时间又影响健康。
B.许多同学学习效率不高，成绩难以提高，根本原因是由学习方法不当造成的。
C.2017年学校共完成82个教研课题的申报，是近年来课题中申报数最多的一年
D.在有关部门的推动下，近年来中小学国学教育蓬勃发展，学生国学水平大幅提高。

A.两国家友好往来，已有一百多年历史，真可谓百年之好
B.为提高学生高考语文成绩，王老师处心积虑，想尽一切办法
C.我虽然能力有限，经验不足，但完成这项工作还是绰绰有余的
D.他家虽不富裕，但对公益事业十分热心，真是大方之家

A.背道而驰，张弛有度，驰名中外，纲纪废弛（chi）
B.白壁微瑕，作壁上观，原物璧还，坚壁清野（bi）
C.成绩斐然，缠绵绯恻，妄自菲薄，匪夷所思（fei）
D.励精图治，再接再厉，厉行节约，厉厉在目（li）