单项选择题班会的主要方式有()。

A.班级例会和主题班会
B.民主生活会
C.团队会议
D.班委会


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1.单项选择题把研学旅行纳入学校教育教学计划,促进研学旅行与()有机融合。

A.班队活动、德育课程、综合实践
B.心理教育、体验活动、体育锻炼
C.学校课程、德育体验、实践锻炼
D.家校合育、实践活动、综合性学习

4.单项选择题2017年,教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出,中小学德育工作的实施途径有()。

A.学校育人,家庭育人,社会育人
B.学校育人,环境育人,活动育人,文化育人,家庭育人
C.课程育人,文化育人,活动育人,实践育人,管理育人,协同育人
D.文化育人,活动育人,学校育人,家庭,社会育人

5.单项选择题2017年()教育部发布了《中小学德育工作指南》。

A.8月16日
B.8月14日
C.8月15日
D.8月17日

7.单项选择题《中小学德育工作指南》中提出,将社会主义核心价值观融入国民教育全过程,以下哪个选项是公民层面的价值准则()。

A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.以上均不是

10.单项选择题《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是()。

A.领导有力、条件完善、队伍优化
B.全员育人、全程育人、全方位育人
C.专业化、规范化、实效化
D.育人为本、德育为先、立德树人

最新试题

只要学生不出“问题”,或者不出“大问题”,班主任就没有必要与家长联系。

题型:判断题

信息超载还影响到中小学生的身体健康,引起视力下降和大脑过度疲劳等情况,严重时还会引起头晕、烦躁、易怒、厌食等症状。

题型:判断题

班主任的精神风貌不是班级总体风貌的重要影响力量。

题型:判断题

班主任要让班干部感到自己是集体中不可缺少的成员,让他们在履行职责中增强责任感和义务感,促使其尽快成长。

题型:判断题

每个学生的个性心理,是教育的结果,不是教育的前提条件。

题型:判断题

同一个班的任课教师在教学中遇到或发生的问题,那是任课老师自己的事,应由他们自己去解决,与班主任无关。

题型:判断题

学校组织开展“喜迎十九大”的演讲比赛,初三(1)班的班主任李老师,非常善于写演讲稿,在写作方面给予了各个班级积极有用的指导,受到了同事们的连连称赞。这说明李老师具有()。

题型:单项选择题

在了解了班风形成的心理机制后,对你有哪些启示?

题型:问答题

“问题学生是一个相对概念”,是与班级中的其他成员相比较而言,问题学生只是个别的,也就是说在一个集体中问题学生是绝对的少数,而且问题是相对的,可以通过教育加以转化。

题型:判断题

班级物质环境和人文环境的建设,可以为学生创设积极健康的成长氛围,但不是建设良好班风的重要途径。

题型:判断题