A.言教、身教、家教
B.言教、家教、境教
C.言教、身教、境教
D.家教、境教、身教
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.①③④
B.①②③
C.①②③④
D.②③④
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
A.②③④
B.①③④
C.①②③④
D.①②③
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
A.①②④
B.①②③
C.①④
D.②③④
一个真正意义上的团体必须具备以下三个基本特征:
①有一定的结构和规范;
②有共同的目标;
③有成员之间的互动;
④必须是同一个班级中的成员。
其中正确的是()。
A.①②③
B.①②
C.②③④
D.③④
A.③④
B.①②
C.①②④
D.①②③
说心理辅导是一种“特殊的工作方式”基于以下原因:()
①辅导是一种双边互动的人际关系;
②辅导是一个讨论和同理的过程;
③辅导是一种理念、态度和精神;
④辅导是心理病人应该承受的。
A.①②③④
B.②③④
C.①②
D.①②③
最新试题
在制止学生不良行为时,班主任可以使用哪些体态语言?
班主任要让班干部感到自己是集体中不可缺少的成员,让他们在履行职责中增强责任感和义务感,促使其尽快成长。
陶行知曾说:“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。”这体现了教师应当()。
个别谈心不是对班干部进行个别教育的有效形式。
每个学生的个性心理,是教育的结果,不是教育的前提条件。
“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”体现了()的教师职业道德素养。
近代资本主义工业生产的大发展需要大批各类人才,客观上要求普及学校教育,扩大教学规模,提高教学效率。
张教师缺乏敢于吃苦的精神,常常感到这份工作苦不堪言,疲于奔命,无法保持一种平常的心态。这说明张老师缺乏()的教师职业道德。
班规应根据班集体现在或者将来可能存在的某种倾向来制订,不过高要求,亦不过低满足,不刻意追求数量的多与少。
班规可以与学校规章制度相违背或相矛盾。