力比多的非常态发展形态是（）

单项选择题力比多的非常态发展形态是（）

A.停滞
B.压抑
C.退化和停滞
D.发泄

1.单项选择题弗洛伊德将儿童的焦虑分为真实性焦虑、道德焦虑和（）

A.神经病焦虑
B.投射性焦虑
C.防御性焦虑
D.压抑性焦虑

2.单项选择题由良心和自我理想构成的人格结构部分是（）

A.自我
B.超我
C.本能
D.本我

3.单项选择题认为人是通过自己的行为创造环境的心理学家是（）

A.华生
B.班杜拉
C.巴甫洛夫
D.斯金纳

4.单项选择题以下不属于斯金纳程序教学原则的是（）

A.小步前进
B.难度递减
C.主动参加
D.及时反馈

5.单项选择题格塞尔认为，正常儿童的行为发展是（）

A.高度模式化的
B.受外部调节的
C.后天决定的
D.由心理成熟决定的

6.单项选择题儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的优势手，这一现象体现了儿童发展的（）

A.发展方向原则
B.相互交织原则
C.机能不对称原则
D.个体成熟原则

7.单项选择题“不成熟”在儿童发展中的价值不包括（）

A.适应作用
B.准备作用
C.加速作用
D.可塑作用

8.单项选择题科学研究的一般方法都是起步于（）

A.假设
B.实验
C.分析
D.调查

9.单项选择题发展理论中，认为心理发展是量变的心理学家是（）

A.格塞尔
B.皮亚杰
C.埃里克森
D.华生