问答题城光小学是一所双轨制的六年制小学，地处城乡结合地带，所在乡镇盛产银杏，也是传统的苗木之乡。校园里一年四季绿树成荫，苗木花草种类繁多，还有一些不知年岁的银杏树。学校附近有一个规模较大的苗木市场，还有一个县苗木研究所。苗木市场除本地人口经营外，还有一些外来人口，他们的子女也在城光小学就读。偶尔还有外国专家来苗木研究所交流。请你根据所提供的材料，为城光小学三年级学生设计一个综合实践活动方案。
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下列对综合实践活动基本理念的叙述中，不正确的是（）
题型：单项选择题
以下不是实行综合实践活动课程的意义有（）。
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有人说“综合实践活动课是一门重过程，轻结果，也可以不要结果的课。所以在实施过程中，我们只关注活动过程，不必要考虑活动结果或成果如何。”根据你对综合活动课程的理解，对此有何看法？
题型：问答题
教师在评价的管理中要注意的主要内容不包括（）
题型：单项选择题
考察社区的历史文化古迹属于社会参与的实践性学习活动。
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综合实践活动课程的定量评价方法不包括（）
题型：单项选择题
在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于（）
题型：单项选择题
王老师在<零花钱该怎样花>主题活动设计中，设计了以下活动目标（1）学会运用调查问卷的方法，了解同学们零花钱的使用情况。（2）形成从生活中发现问题，解决问题的能力。（3）学会理财，合理使用零花钱。你认为该活动目标设计的是否全面，为什么？
题型：问答题
综合实践活动课程是以学生的直接经验与生活为核心。
题型：判断题
微观上来说，研究性学习的实施程序应该是（）
题型：单项选择题