单项选择题埃里克森认为自我意识的形成和发展阶段的顺序是由遗传决定的，但每一阶段能否顺利度过却是由（）决定的。
A. 个体的主体性
B. 认知结构
C. 冲突的程度大小
D. 社会文化环境
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1.单项选择题维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，不包含下面选项中的（）
A. 最近发展区
B. 教学应走在发展的前面
C. 先行组织者
D. 学习的最佳期限
2.单项选择题教师学习教育学、心理学知识，是增加教师的（）
A.理论性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.条件性知识
3.单项选择题开拓了人类科学史上无意识研究领域的心理学家是（）
A. 马斯洛
B. 罗杰斯
C. 弗洛伊德
D. 阿德勒
4.单项选择题心理学研究最为常用的具体研究方法包括：观察法、（）、调查法、测验法。
A. 问卷法
B. 心理实验法
C. 人格测评法
D. 访谈法
5.多项选择题取得了驾照的小刘驾驶新车去出席同学的婚礼。到了酒店，要把车倒到指定的位置停放，这可让小刘手忙脚乱，眼睛也不够用。颇费周折，小刘终于在酒店工作人员的指导下将车停好了，但这时婚礼已经开始了。我们常常用以下哪些方面来区分动作技能所处的阶段？（）
A.动作品质
B.动作结构
C.动作控制
D.动作效能
6.单项选择题取得了驾照的小刘驾驶新车去出席同学的婚礼。到了酒店，要把车倒到指定的位置停放，这可让小刘手忙脚乱，眼睛也不够用。颇费周折，小刘终于在酒店工作人员的指导下将车停好了，但这时婚礼已经开始了。当驾车技能还处于“完成一个动作往往比别人要慢，个体经常感到疲劳紧张”时，这个人动作技能属于（）阶段。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
7.单项选择题取得了驾照的小刘驾驶新车去出席同学的婚礼。到了酒店，要把车倒到指定的位置停放，这可让小刘手忙脚乱，眼睛也不够用。颇费周折，小刘终于在酒店工作人员的指导下将车停好了，但这时婚礼已经开始了。如果小刘的驾车技能已达到不需要用视觉去控制动作，也几乎不需要用意识去关注动作时，那她的驾车技能属于技能的（）阶段。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
8.单项选择题取得了驾照的小刘驾驶新车去出席同学的婚礼。到了酒店，要把车倒到指定的位置停放，这可让小刘手忙脚乱，眼睛也不够用。颇费周折，小刘终于在酒店工作人员的指导下将车停好了，但这时婚礼已经开始了。小刘的驾驶技能（倒车移库）属于动作技能形成的（）阶段。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练
9.多项选择题王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问他为什么没考好，王强说：“老师出题太偏，我复习的都没考到”，又说：“学校学习条件太差，图书馆位子不够，寝室太吵，教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好，同学说：“他经常上网玩游戏，上课也经常不来。”当一个人做事失败了，通常他会把原因归结于（）
A.内部
B.外部
C.可控
D.不可控
10.多项选择题王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问他为什么没考好，王强说：“老师出题太偏，我复习的都没考到”，又说：“学校学习条件太差，图书馆位子不够，寝室太吵，教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好，同学说：“他经常上网玩游戏，上课也经常不来。”本案例涉及到以下哪些因素（）
A.能力高低
B.努力程度
C.运气好坏
D.身心状态
E.外在环境
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（）不是心理健康的标准之一。
题型：单项选择题
“行可以为表仪者，为人师也”，这强调了高校教师职业角色中，教师要成为（）
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在学习动机的理论中，成就动机理论的代表人物是（）
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有效减少社会惰化现象产生的条件不包括（）
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教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计，即（）
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教师认为，自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的（）
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教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）
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黛布拉·道森将大学教师工作发展者分为（）
题型：单项选择题
某学生为了证明自己而选择某门课程的学习。他这种学习动机属于（）
题型：单项选择题
下列哪个阶段的附属内驱力最为突出？（）
题型：单项选择题