A.专业(知识、技术)立身
B.自主性
C.独立
D.成就感强
E.自我价值
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A.战略理念
B.价值理念
C.经营理念
D.执行理念
A.择己所爱
B.择他所赞
C.择世所需
D.择己所利
A.关注产生高绩效的关键性因素
B.与组织愿景、价值观和经营战略紧密相关
C.形式复杂,最少包括4-6项素质要素
D.通俗易懂,能够为管理者及员工接受
A.环境
B.领导力
C.危机意识
D.坚持
A.他人的选择
B.社会政策
C.组织特色
D.社会中人才供给情况
A.经营单位中的所有员工全体参与
B.管理层全权制定绩效目标
C.定期衡量绩效,及时沟通
D.适时结束
A.全部自选
B.全部非自选
C.部分自选
D.小范围自
A.一定程度上有利于鼓励优秀专业人才安心本职工作
B.比职位薪资的设计和管理更为简单
C.减少了企业在培训方面付出的投资
D.评定时不会出现争议
A.养老保险
B.失业保险
C.人寿保险
D.生育保险
A.灵活性
B.自信
C.成就导向
D.顾客满意度
最新试题
我们要通过各种方式不断激发专业技术人员的内生动力,增强专业技术人员的()
思维活动也被分为两个具体的层次,具体体现在()
在创新活动中遵循创新原理和创新()是提升创新能力的基本要素,是攀登创新云梯的基础。
()是创新的直接手段,是创新的起码条件,是现代专业技术人员必须掌握必备的科技知识。
影响专业技术人员内生动力的因素包括()
充分发挥薪酬、奖励制度这一激励因素的作用,需要注意以下几个因素:薪酬、奖励制度要贯彻按劳分配、责酬相符原则,()
对于专业技术人员的激励,主要包括()层含义。
()培养模式是指以发现和探索问题为核心的人才培养模式。
()是创新的钥匙,是走向成功的桥梁。
解放思想(),这是创新的应有之义,又是创新必须坚持的原则和方法。