单项选择题在()方面,领导者应是群众的楷模。

A.精神道德
B.科学领导
C.素质修养


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题领导者对社会、对组织的影响是()。

A.局部性和片面性
B.全局性和统领性
C.统领性和片面性

2.单项选择题领导者自我提高素质和能力的途径和方法是()

A.学习和实践
B.组织培养
C.个人修炼

3.单项选择题与学习理论相比,()是更重要的学习。

A.实践
B.经历
C.锻炼

4.单项选择题()是提高领导者素质和能力的关键途径。

A.强化学习
B.组织培养
C.个人修炼

5.单项选择题()是提高领导者素质和能力的基础前提

A.强化学习
B.组织培养
C.个人修炼

8.单项选择题良好的()是领导者必须具备的重要因素。

A.自身修养
B.素质修养
C.道德修养

9.单项选择题效绩=目标×()

A.效果
B.效率
C.动力

10.单项选择题反腐败不搞群众运动,但必须紧紧依靠()

A.群众
B.组织
C.党和政府

最新试题

协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。

题型:多项选择题

一个组织想持续健康发展就必须具有协同力,提高协同力的主要方法有()

题型:多项选择题

肢体语言在日常生活中承担着信息的发送与接受等功能,能够清楚表达语言文字所无法传达的情感。

题型:判断题

一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。

题型:判断题

变革型领导行为强调领导者的影响力,强调组织的利益高于自身利益,强调提高领导对象实现组织目标的自觉性,但不强调领导行为的效能。

题型:判断题

领导和团队价值互增过程是一个()过程。

题型:多项选择题

团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。

题型:多项选择题

从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。

题型:判断题

领导他人即“影响他人”。包括影响领导、影响下属、影响跨部门同级的人。

题型:判断题

可靠型领导行为是组织存在的基础,它需要领导主体在领导德性、领导能力、领导技术及领导知识等方面的支撑,更需要在()方面具有出色的能力。

题型:单项选择题