A.共同的目标
B.组织结构要适合组织的发展
C.有效的沟通
D.自愿协同,明确责任
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A.协同力推动组织完成进化
B.协同力有助于团队目标的实现
C.协同力是推动团队创新的动力
D.协同力有利于提高团队的整体效能
A.人员
B.结构
C.战略
D.流程
A.强化对下属的控制
B.通过授权、奖励实验和容忍错误来鼓励创造性
C.设定高预期值,同时创造一种抚育性文化
D.和下属建立个人关系
A.提供愿景
B.精神鼓励
C.智力激发
D.个性化关怀
A.目标一致、统一指挥
B.分工负责、分级管理
C.才职相称、责权对等
D.资源整合、效益最大
A.物质领导力
B.行为领导力
C.制度领导力
D.精神领导力
A.领导情境的判断
B.领导方式的选择
C.选人、用人和授权
D.领导者角色
A.参与性
B.主动性
C.创新性
D.组织性
A.计划
B.组织
C.管理
D.决策
A.文化差异
B.文化趋同性
C.文化多样性
D.文化交叉
最新试题
以下关于“沟通”的定义说法正确的有()
协同力是指组织综合利用组织内外部的各种资源,使之发挥超强效用的能力,协同力通过对组织()有效整合,既保证了企业自身的运营健康,又能快速适应环境的变化。
领导行为论源于20世纪70年代。
领导者行为举止,主要包括()
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
变革型领导行为对领导者提出了如下要求:强调对目标和下属能力的信心和乐观主义、提供清晰的愿景图()
四层次领导力包括()
团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()
一个组织想持续健康发展就必须具有协同力,提高协同力的主要方法有()
团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。