A.领导情境的判断
B.领导方式的选择
C.选人、用人和授权
D.领导者角色
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A.参与性
B.主动性
C.创新性
D.组织性
A.计划
B.组织
C.管理
D.决策
A.文化差异
B.文化趋同性
C.文化多样性
D.文化交叉
A.自我修炼
B.知行合一
C.养成习惯
D.坐而论道
A.道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义
B.领导者不仅要有持续学习的能力,还要做到知行合一
C.领导者要重视科技修养,这样就能够永远站在时代前列
D.心理健康是健康的重要一部分,没有好的心理健康那么健康就无从谈起
A.道德底线
B.纪律底线
C.法律作风底线
D.政治底线
A.记过处分
B.责令道歉
C.行政告诫
D.停职检查
A.凝聚者、专家
B.协调者、推进者
C.信息者、创新者
D.完善者、监督者
A.推进者
B.创新者
C.信息者
D.专家
A.专业性与单向性
B.执行性与强制性
C.前瞻性与战略性
D.互动性与专业性
最新试题
一个组织想持续健康发展就必须具有协同力,提高协同力的主要方法有()
跨文化沟通得以进行的前提条件()
变革型领导行为对领导者提出了如下要求:强调对目标和下属能力的信心和乐观主义、提供清晰的愿景图()
领导行为论源于20世纪70年代。
执行力是贯彻战略意图、实现组织目标的践行能力,是一种行为的核心能力,是一种发展力,是一种实现力。为此,领导者本人要做到“四有”——有责任心、有知识、有能力、有个性。
领导责任的履行是一个与时俱进的过程,当前领导责任面临着新情景、新发展、新变化、新要求,主要表现在()
1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。
共享型领导行为是指由领导者和被领导者或追随者组成的管理团队来共同承担领导职责,领导者改变传统独自负责和控制一切的观念,使被领导者和追随者具有()
领导和团队价值互增过程是一个()过程。
以下关于“沟通”的定义说法正确的有()