现场教学按其形式和功能大体分为哪些（）

我国高职教育、应用型高校的发展势头强劲，这些高等学校的课程设置以社会需求为导向，偏重职业性课程，以适应社会对应用型人才的需求，这表明高等学校课程改革的趋势是（）

作为高校教师，应该具有独立的精神气质，既专注于自身的专业领域，又关心国家、社会上的各种公共事务，对社会现实进行价值判断，引领社会发展，捍卫社会正义，这表明教师的职业角色是（）

创新创业教育的核心价值取向是培养大学生的（）

运用调查法的基本要求是什么（）

高等学校学生的心理特征主要包括（）

高校开展科研服务的内容包括（）

高校社会咨询服务一般包括（）两个方面。

高等学校的（）三大职能密切联系，相互制约、相互促进。

我国不少高校根据修课要求将通识教育课程分为（），要求学生按照课程类型修满通识教育课程的学分数，强调学生在课程模块中有自主选择权。