苏美尔人称学校为（），意即（）。

在中央官学方面，唐代设置（）。

“博士”是中国古代（），王国维认为博士制度始于（）。

1928年，大学院召开教育会议，提出废除党化教育名称，改称（），即以实现三民主义为目的的教育。

斯巴达规定年满（）的青年开始服兵役。

（）打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风，主张教以经世致用的实学，提倡实事求是、无证不信的学风，堪称清中叶以后书院之楷模。

秦朝施行（），“三老”作为地方基层组织的学官，根据秦王朝的意图执行（）的任务，对一般人民进行（）的思想教化。

清初讲学三大儒：北有（），讲学于（）；南有（），在（）讲学；西有（），主讲于（），自由讲学之风被大力提倡。

考试周期和年份的固定，是科举考试高度（）的重要表现。

具体负责管理州学的官员是（）。