汉代有些大师名望很大，能亲自前往门下直接受教的是（）。

具体负责管理州学的官员是（）。

太学的学生，即按官方编制录取的博士弟子，一般又称之为（）。

北齐（）促使教育管理真正走向独立。

杜佑《通典》认为，文才美秀一科即为进士科之始，而（）被视作科举制产生的标志。

1928年，大学院召开教育会议，提出废除党化教育名称，改称（），即以实现三民主义为目的的教育。

西晋时期实行太子学与国子学并行的（）。

（）是构成师生之间紧密联系的一根纽带，不仅有学术上的（），强化了师传体系，而且有政治上的（）。

清初讲学三大儒：北有（），讲学于（）；南有（），在（）讲学；西有（），主讲于（），自由讲学之风被大力提倡。

斯巴达规定年满（）的青年开始服兵役。