问答题简述唐代学校系统的特点。
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秦朝施行(),“三老”作为地方基层组织的学官,根据秦王朝的意图执行()的任务,对一般人民进行()的思想教化。
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()是明清两代最重要的中央官学。
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具体负责管理州学的官员是()。
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博士职能主要有()6项,体现了博士从事的八个主要方面的职务。
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()的创建代表了中世纪文明和教育发展的最高成就。
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1922年“新学制”,或称()。
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唐代官学管理中教师分()三级,学生入学时要行(),考试分()三种。
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()是构成师生之间紧密联系的一根纽带,不仅有学术上的(),强化了师传体系,而且有政治上的()。
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民国初期甲种实业学校招收(),乙种实业学校招收()。
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乡试是明清正式科举的()。第一名被称为(),第二名被称为(),第三、四、五名被称为(),第六名被称为(),余称(),即()。
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