元代国子学实行（）和选拔优异生员直接授官的（）。

（）打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风，主张教以经世致用的实学，提倡实事求是、无证不信的学风，堪称清中叶以后书院之楷模。

乡试是明清正式科举的（）。第一名被称为（），第二名被称为（），第三、四、五名被称为（），第六名被称为（），余称（），即（）。

北齐（）促使教育管理真正走向独立。

古罗马帝国时期著名雄辩家、教育家（）是罗马教育史上第一位（），著有《雄辩术原理》。

具体负责管理州学的官员是（）。

（）是明清两代最重要的中央官学。

在中央官学方面，唐代设置（）。

（）又称九品官人法，是曹操推行唯才是举的人才政策。

考试周期和年份的固定，是科举考试高度（）的重要表现。