问答题简述赫尔巴特的“教学的教育性”思想的内容及意义。
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民国初期甲种实业学校招收(),乙种实业学校招收()。
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杜佑《通典》认为,文才美秀一科即为进士科之始,而()被视作科举制产生的标志。
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()是地位仅次于礼部的中央教育行政管理部门。
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唐代官学管理中教师分()三级,学生入学时要行(),考试分()三种。
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西晋时期实行太子学与国子学并行的()。
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()打破了明清以来专习八股时文、沉溺科举、追逐富贵利禄的恶劣学风,主张教以经世致用的实学,提倡实事求是、无证不信的学风,堪称清中叶以后书院之楷模。
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古埃及表形文字——纸莎草古埃及文字的书写较为复杂,最早的字体是()。
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在经费管理上,儒家私学经费来源并不固定,主要来自()。
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()是明清两代最重要的中央官学。
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“博士”是中国古代(),王国维认为博士制度始于()。
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