判断题3-4岁的幼儿能在不高兴时听从成人的哄劝,较快地平静下来是属于正常的情绪表现。
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2.单项选择题()是指婴幼儿把注意从引发负面情绪的情境和刺激中转移开,并且积极主动地投入到其他可被观察到的活动中。
A.转移活动
B.替代活动
C.回避活动
D.调节活动
3.单项选择题帮助幼儿调节情绪的方法不包括()
A.转移法
B.冷却法
C.消退法
D.自控法
4.单项选择题情绪是通过()来表达的,可以从这些方面辨识婴幼儿的情绪反应。
A.语言
B.面部表情
C.肢体语言
D.以上都是
5.单项选择题促进婴幼儿大肌肉动作发展游戏的意义有()
A.有利于锻炼有的机体
B.有利于智力的发展
C.有利于培养意志品质
D.以上都是
6.单项选择题根据婴幼儿情绪发展规律,可以从()入手培养婴幼儿积极的情绪。
A.营造良好的情绪环境
B.成人的情绪自控示范
C.积极鼓励和引导
D.以上都是
7.单项选择题()是指因为欲望得不到满足,采取有害他人、毁坏物品的行为。
A.依赖行为
B.攻击性行为
C.退缩行为
D.社交行为
8.单项选择题小班幼儿的体育游戏,其动作内容和情节都要简单,角色要少,便于(),规则要容易遵守。
A.学习
B.模仿
C.活动
D.教学
9.单项选择题针对托班年龄特点,用标记简化操作要求,再配上(),更有利于他们理解和落实操作常规和目标要求。
A.图形图案
B.明确的语言引导
C.指示牌
D.模型
10.单项选择题()可以练习侧走的能力及动作的协调性,探索用身体各部位夹球侧行的方法及与同伴的合作方式。
A.球类游戏
B.器械类游戏
C.平衡凳游戏
D.投掷游戏
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下列哪项不是婴幼儿需要管理的消极情绪()
题型:单项选择题
幼儿主要通过感知和动作来认识环境并与人交往的游戏是()
题型:单项选择题
情绪管理能力具有(),但可以经过学习和自身努力不断提高,婴幼儿则需要经过家长或教师的“调理”与“调教”。
题型:单项选择题
体察幼儿情绪,最基本方法是()
题型:单项选择题
帮助幼儿调节情绪的方法不包括()
题型:单项选择题
()多发于6个月-2岁的婴幼儿,一年四季均可发生,以冬春寒冷季节多发。
题型:单项选择题
针对托班年龄特点,用标记简化操作要求,再配上(),更有利于他们理解和落实操作常规和目标要求。
题型:单项选择题
婴幼儿年龄越小,其韧带、骨骼相对柔软,机体耐受力差,在指导锻炼时,应该()
题型:单项选择题
()或者过分迟钝的婴幼儿:情绪不稳定,容易发脾气,挑食、偏食、不喜欢吃蔬菜,怕黑、胆小、黏人。
题型:单项选择题
小班幼儿的体育游戏,其动作内容和情节都要简单,角色要少,便于(),规则要容易遵守。
题型:单项选择题