单项选择题体察幼儿情绪,最基本方法是()
A.沟通交流
B.家长面谈
C.观察行为
D.创设活动
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1.单项选择题婴幼儿年龄越小,其韧带、骨骼相对柔软,机体耐受力差,在指导锻炼时,应该()
A.动作要轻柔,幅度不宜过大,但运动时间尽量长一些
B.动作可以重一点,但动作幅度不宜过大,锻炼时间不宜过长
C.动作要轻柔,幅度不宜过大,锻炼时间不宜过长
D.动作要轻柔,锻炼时间不宜过长,但动作幅度可以尽量大
2.单项选择题()对幼儿的成长和发展具有关键的核心性影响作用,能够促进幼儿最大限度地发展,并全面引导他们走向富有个性和创造性的生活。
A.教育发展
B.家园合作
C.榜样性
D.示范性
3.单项选择题幼儿主要通过感知和动作来认识环境并与人交往的游戏是()
A.练习性游戏
B.规则游戏
C.象征性游戏
D.建构游戏
4.单项选择题儿童在()岁时学会了调节自己的情绪。
A.3-4岁
B.5-6岁
C.4-5岁
D.6-7岁
5.单项选择题儿童在5-6岁时学会了调节自己的情绪,开始使用一定的()来掩饰自己的情绪,掌握了简单的表现规则。
A.策略
B.控制
C.伪装
D.能力
6.单项选择题做了大人禁止做的事情后,为了逃避惩罚,掩饰自己的负罪感,掩饰自己的真实情绪,孩子会学会撒谎,但是他们的策略是(),很容易被成人发现。
A.简单的
B.复杂的
C.由易到难
D.有难到易
7.单项选择题情绪管理方式()孩子的人际交往和性格特点。
A.影响
B.不影响
C.决定
D.指导
8.单项选择题情绪管理也称(),是指一个人对自己情绪状态的理解和敏感程度,以及对不良情绪的调节能力。
A.情绪把控
B.情绪控制
C.情绪调节
D.情绪能力
9.单项选择题情绪管理能力具有(),但可以经过学习和自身努力不断提高,婴幼儿则需要经过家长或教师的“调理”与“调教”。
A.发展性
B.先天个体差异
C.科学性
D.决定性
10.单项选择题情绪反应过于迟钝,无动于衷,冷漠无情属于()
A.过度的情绪反应
B.持久性的消极情绪
C.消极情绪
D.积极情绪
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()是指婴幼儿把注意从引发负面情绪的情境和刺激中转移开,并且积极主动地投入到其他可被观察到的活动中。
题型:单项选择题
()对幼儿的成长和发展具有关键的核心性影响作用,能够促进幼儿最大限度地发展,并全面引导他们走向富有个性和创造性的生活。
题型:单项选择题
()能进行小肌肉协调动作以达到手眼协调,如夹菜游戏。
题型:单项选择题
根据婴幼儿情绪发展规律,可以从()入手培养婴幼儿积极的情绪。
题型:单项选择题
下列哪些不是婴儿哭闹情绪的管理()
题型:单项选择题
()或者过分迟钝的婴幼儿:情绪不稳定,容易发脾气,挑食、偏食、不喜欢吃蔬菜,怕黑、胆小、黏人。
题型:单项选择题
儿童在5-6岁时学会了调节自己的情绪,开始使用一定的()来掩饰自己的情绪,掌握了简单的表现规则。
题型:单项选择题
3-4岁的幼儿能在不高兴时听从成人的哄劝,较快地平静下来是属于正常的情绪表现。
题型:判断题
()是指因为欲望得不到满足,采取有害他人、毁坏物品的行为。
题型:单项选择题
情绪反应过于迟钝,无动于衷,冷漠无情属于()
题型:单项选择题