（）是古罗马世界的标志，在古罗马社会生活中占有重要的地位。

国家奥委会是国际奥委会的基层组织，是一个国家或地区奥林匹克运动唯一的组织者和领导者，负责在一个国家或地区开展奥林匹克运动，担负着各自国家或地区发展和维护奥林比匹克运动的重大任务。

第二次世界大战期间，（）开始重建国民教育1944年新的教育法规定：“教育部长有推行国家教育政策，指挥和管理地方教育局的权力。”

我国国民体育政策的制定与我国的政治路线密切相关，受不同时期国家政治氛围的影响国民体育政策蕴含了鲜明的时代特点。按阶段可分为（）

民族体育是体育文化的宝贵财富，既是体育文化的重要组成部分也是体育文化多样性的具体表现。

“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）历史学研究的基本取向。

以古希腊为代表的西方古代体育开创了体育的人文主义传统，但是古代体育对人体“健与美”的追求和对人的身心和谐发展的关注，是在敬仰神灵、保家卫国、优化人种等外在需求支配下的人关怀。

在现代体育的国际传播进程中，奥林匹克运动的全球化为体育全球化的核心和主体在国际奥委会和世界单项运动组织的领导下形成了一个以奥运会为最高层次、以各运动项目的国际和洲际（）为中心的国际体育赛事体系。

美国中小学体育教学目标的实质就是通过体育促进学生在身体、（）、社会、情感这四个方面的发展。

公元7世纪以前，阿拉伯半岛上的贝都印人在沙漠上过着游牧生活。下列运动中不属于阿拉伯传统的体育活动（）