单项选择题中华人民共和国建国初期，对中国教育影响最大的教育家是：（）
A、凯洛夫；
B、赞可夫；
C、苏霍姆林斯基；
D、马卡边阿
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1.单项选择题如下教育的特征体现在什么社会之中：“学校教育制度化、严密化，普及义务教育达到一定年限，教学内容空前丰富，对思想的控制隐蔽化”。（）
A、奴隶社会；
B、封建社会；
C、资本主义社会；
D、社会主义社会
2.单项选择题1972年，罗马俱乐部发表了一个关于世界发展趋势的研究报告，名字是：（）
A、《21世界议程》；
B、《增长的极限》；
C、《学会生存》；
D、《教育——财富蕴藏其中》
3.单项选择题“口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（）
A、婴儿期；
B、幼儿期；
C、童年期；
D、少年期
4.单项选择题古希腊的学者认为教育应致力于理性的培养，这种表述属于教育目的中的那一个层次（）
A、教育目的；
B、培养目标；
C、课程与教学目标
5.单项选择题主张培养“自然人”的观点是：（）
A、自然主义教育目的论；
B、自由主义教育目的论；
C、存在主义教育目的论；
D、社会本位论
6.单项选择题社会学派的代表人物是：（）
A、杜威；
B、涂尔干；
C、凯兴斯泰纳；
D、秦梯利
7.单项选择题《中国大百科全书-教育》关于课程的概念是作为（）使用的
A、动词；
B、名词；
C、形容词
8.单项选择题泰勒提出的课程编制模式中的四个方面，哪一个最重要（）
A、确定目标；
B、选择学习活动；
C、组织学习活动；
D、评价学习结果
9.单项选择题具有间接的、无意识获得的非学术性经验和非计划特点的课程称为：（）
A、活动课程
B、显形课程
C、隐性课程
10.单项选择题为保证所有学生获得的基础力学而让所有学生都要学习的课程称为：（）
A、学科课程
B、显形课程
C、必修课程
D、综合课程
