最新试题
《课程编制》一书的作者是（）
题型：单项选择题
“兰德课程变革动因”模式研究发现，课程变革过程包括三个阶段，分别是启动阶段、实施阶段和（）
题型：单项选择题
“每一个适龄儿童都应当平等地接受高质量的教育”体现了（）
题型：单项选择题
卢梭的教育理想中最重要的是要培养（）
题型：单项选择题
在课程与教学评价的历史发展进程中，第一代评价的本质特点是（）
题型：单项选择题
英国著名的课程论专家斯腾豪斯通过研究确立的课程开发模式是（）
题型：单项选择题
过程取向的评价在本质上是受下列哪种思想的影响？（）
题型：单项选择题
提出著名的“非指导性教学”模式的是（）
题型：单项选择题
过程模式也是20世纪以来课程开发的主要模式之一，其创立者为（）
题型：单项选择题
“人类生活无论如何变化总包含着许多特定活动的履行。为生活作准备的教育就是明确而适当地为这些特定活动作准备的教育。这些活动无论怎样随社会阶层而变化，总是可以发现的。”这段话出自（）
题型：单项选择题