单项选择题中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和（）
A.数学教学媒体
B.数学教学形式
C.数学教学工具
D.数学教学手段
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1.单项选择题下列哪项不是创新思维的特征（）
A.独特性
B.抗压性
C.逻辑性
D.全面性
2.单项选择题谁提出了“数学化”这个名词？（）
A、罗素
B、弗莱登塔尔
C、辛钦
D、华罗庚
3.单项选择题高中学生的数学学习活动不应只限于（）
A、模仿与记忆
B、接受、记忆、模仿
C、记忆、模仿、练习
D、接受、记忆、模仿、练习
4.单项选择题数学能力的三大基本能力不包括（）
A、运算能力
B、空间想象能力
C、观察能力
D、逻辑思维能力
5.单项选择题
数学教学原则包括（）
一抽象与具体相结合原则；
二严谨性与量力性相结合原则；
三理论与实际相结合原则；
四巩固与发展相结合原则。
A.一二三
B.一二四
C.一三四
D.一二三四
6.名词解释接受
7.名词解释学生成长记录袋评价
8.名词解释学生成长记录袋
9.名词解释同行评价
10.名词解释定性评价
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“教师的角色是课程开发者”的观点属于（）
题型：单项选择题
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作《大教学论》，其作者是（）
题型：单项选择题
“人类生活无论如何变化总包含着许多特定活动的履行。为生活作准备的教育就是明确而适当地为这些特定活动作准备的教育。这些活动无论怎样随社会阶层而变化，总是可以发现的。”这段话出自（）
题型：单项选择题
在课程内容的选择过程中，要确定课程价值观，其核心是回答什么问题？（）
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坚持“价值多元性”的信念，反对“管理主义倾向”，反映了第几代评价的中心思想内容？（）
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在赫尔巴特的观念心理学中，心理发展的最高阶段是（）
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提出“表现性目标”取向的是（）
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卢梭的教育理想中最重要的是要培养（）
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过程取向的评价在本质上是受下列哪种思想的影响？（）
题型：单项选择题
第一个为采用班级授课组织提供了理论依据的教育家是（）
题型：单项选择题