教师针对当前美术界中存在的现象、问题，或展示学生原本疑惑不解的作品，制造悬念，留待下节课解决，这种结课方式称为（）

下列那种字体是厚重圆润，如同玉箸，所以也被叫玉箸体（）

下列哪一项教学活动属于“综合探索”学习领域（）

王老师在讲评作业之后，问学生“我们彩绘的陶罐有哪些用途呢？”随着学生的回答，教师启发学生可以插花、放笔，可以放纸卷，可以做陈设。王老师的杰克方式属于（）

教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展这体现了哪一项评价原则（）

下列哪一项学习领域是美术学习的基础（）

周老师上课前老师提问：“上次我们学习了版画，大家还记得版画分为哪几种么？分别是什么？”，这种导入方式是（）

“画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强”该话语描述的是哪种绘画（）

下列关于初中学生美术学习过程中的心理特征说法不正确的是（）

下列不属于课程标准中对初中美术学习活动的建议是（）