一、班级教学规模小型化 二、教学组织形式多样化综合化 三、教学组织形式个别化
（1）直线式与螺旋式 （2）纵向组织与横向组织 （3）逻辑顺序与心理顺序
最新试题
以人格发展为取向的教学模式的典型代表是（）
提出程序教学的教育家是（）
在赫尔巴特认为，教学的任务主要在于（）
过程模式也是20世纪以来课程开发的主要模式之一，其创立者为（）
提出“表现性目标”取向的是（）
下列属于最古老的课程与教学目标取向的是（）
过程取向的评价在本质上是受下列哪种思想的影响？（）
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作《大教学论》，其作者是（）
卢梭的教育理想中最重要的是要培养（）
罗杰斯“非指导性教学”的人格理想是（）
