在斯金纳认为，程序教学的关键因素有程序教材的编制和（）

“教师的角色是课程开发者”的观点属于（）

提出“表现性目标”取向的是（）

完全打破了班级教学组织，倡导部分年级的教学组织的是（）

目标模式是20世纪初开始的课程开发科学化运动的产物，其主要代表模式是（）

在课程与教学目标中，“课程与教学目标”属于“教育目标”的（）

提出程序教学的教育家是（）

既是学术中心课程最基本的特征，也是课程现代化最基本特征的是（）

“主动作业”体现了下列哪位教育家的课程开发理念？（）

“人类生活无论如何变化总包含着许多特定活动的履行。为生活作准备的教育就是明确而适当地为这些特定活动作准备的教育。这些活动无论怎样随社会阶层而变化，总是可以发现的。”这段话出自（）