在斯金纳认为，程序教学的关键因素有程序教材的编制和（）

在课程与教学评价的历史发展进程中，第一代评价的本质特点是（）

在学校课程与社会生活的关系问题上，社会改造主义课程的观点属于（）

下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是（）

《课程编制》一书的作者是（）

以人格发展为取向的教学模式的典型代表是（）

第一个为采用班级授课组织提供了理论依据的教育家是（）

“通过激励学生提高自己才能的欲求，从而提高学习的效率”属于发现学习内部动机的哪一种？（）

卢梭的教育理想中最重要的是要培养（）

“人类生活无论如何变化总包含着许多特定活动的履行。为生活作准备的教育就是明确而适当地为这些特定活动作准备的教育。这些活动无论怎样随社会阶层而变化，总是可以发现的。”这段话出自（）