A、“老虎团”的士兵嗷叫着冲了过来。
B、流连期间，仿佛置身在幻想的境界里。
C、陈秉正老人的手像小姑娘的手那样灵巧
D、真正的铜墙铁壁是什么？是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。

A、明喻
B、暗喻
C、借喻
D、借代

A、孔子
B、刘勰
C、唐钺
D、陈望道

A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词
B.叠韵、双声、词的重叠、叠音词
C.双声、叠韵、叠音词、词的重叠
D.双声、词的重叠、叠韵、叠音词

A、仄仄平平仄；平平仄平平
B、仄仄平仄仄；平平仄仄平
C、仄仄平平仄；平平仄仄平
D、平仄平平仄；平平仄仄平

A、随韵
B、抱韵
C、交韵
D、排韵

A、四字音节的语法结构关系和语音停顿是完全一致的，没有例外。
B、一般的句子中，存在着语法结构关系和语音顿歇不一致的地方。
C、句子不可能完全是两字一顿，也存在着一字一顿，三字一顿乃至更多音节一顿的情况。
D、句子中每一个“顿歇”，每一个节拍的时值大体相当，只是音节松紧的程度不一样。

A、单音节化
B、双音节化
C、三音节化
D、四音节化

A、怎么啦，你？（谓语前置，突出谓语，加强了疑问的语气，表示惊讶）
B、还不睡？几点了，都！（状语后置，强调时间已经很晚了）
C、繁漪哦，十八年了，在这个家里，你看，妈老了吧？（补语移前，具有强烈的感情色彩）。
D、老北京见面常说：吃了吗您？（主语后置，用以强调主语）

A、整齐的句子相对口语句较多
B、关联词语相对口语句较少
C、语气词相对口语句较多
D、简略的句子相对口语句较多